42..冰花.docVIP

10 冰 花 　 1.本课通过小童与他妈妈的对话，用生动的语言描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白。全文充满了童真童趣，语言生动形象，富有想象力，为我们勾勒了一幅恬静纯洁的冬天风景图。 　 2.课文有三个自然段，描写冰花特征的第二自然段是本文教学的重点，特别是如“它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。”这样的比喻句。因此，除了帮助学生识字、写字是本课的教学重点外，诵读领悟和积累语言既是本课教学的重点，也是教学难点。 　 1.复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的10个字只识不写。联系上下文了解由生字组成的词语在文中的意思。 　 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 　 3.认识冰花的一些特性，感受大自然的美好情趣，激发学生热爱自然的情感。 　两课时 第一课时 一、本课目标　 1.复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，并能正确书写，初步理解由生字组成的词语。两条绿线内的生字只识不写。 2.初读课文，读懂字音，读通句子。 3.图文结合，体会冰花的美丽多姿。 二、重点难点： 重点：掌握生字词，读通课文，初步理解课文内容。 难点：“从”的第二笔是点，不要写成捺。“见”、“他”和“说”几个字都有“竖弯钩”这个笔画，要指导学生写规范。 三、教具准备： 画有千姿百态、晶亮洁白的冰花的挂图，《雪绒花》音乐磁带，生字卡片，生