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- 2016-12-04 发布于浙江
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《形状与抗弯曲能力》新
教科版六年级科学上册形状与抗弯曲能力执教:戴平玉溪小学六年级(8)班2016年10月17日一、观察与思考 同学们,我们一起来看看这些材料。O口ULCT工MT二、实验探究 这些形状与抗弯曲能力有关吗?我们能用自己的方法来验证吗?实验计划 研究题目: 我的推测: 实验器材: 不改变的条件: 要改变的条件:改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗?改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。5张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈若干个;科学书两本(或同样高度的长方形文具盒);双面胶;直尺一根“桥墩”的高度; “桥墩”之间的距离;放重物的位置;弯曲的标准。纸横梁的形状纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 把薄形材料弯折成各种形状,虽然减少了材料的宽度,但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。形状我们 的发现我会判断1、增加厚度可以大大增加材料抗弯曲的能力。( )√ 2、改变材料的形状,可以改变它抵抗弯曲的能力。( )√3、大小相同的同一种纸,做成不同形状,它们抗弯曲的能力是 不同的。( )√4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。( )√5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关, 与其它因素无关。( )×6、要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度,也可以 改变材料的形状。( )√ 科学就在我们的身边
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