2016诗歌赏析.pptVIP

考纲考题分析 鉴赏要求： 初步鉴赏，程度较浅。 诗歌鉴赏题型 形象意象类 表达技巧类 语言特色类 思想内容类 诗歌赏析解题思路 1、把握题目，了解作者 2、初步阅读，分清类别 3、意译诗句，把握内容 4、抓住景物（意象），把握主旨 5、三个“必看”，帮助思考 即 必看注释，弄清写作背景、典故出处 必看题干，明了具体鉴赏指令 必看名句，理解含义，它是作者表达感情的重要句子 6、抓住特点，了解技巧 诗歌分类 按题材不同，古代诗歌大致分为： 咏史抒怀诗 惜别送别诗 咏史怀古诗 思乡怀远诗 山水田园诗 边塞征戍诗 民生爱国诗 爱情怨女诗 练习一 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 意境类答题策略 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了 诗人怎样的思想感情？ 答题步骤： （1）描绘诗中展现的图景画面（抓主要意象用自己语言再现画面） （2）概括景物所营造的氛围特点（意境）意境常用术语 （3）分析作者思想感情（忌空洞，答具体。比如只答“表达了作者伤感的思想感情”不行，应答出为什么而“伤感”。） 意境常用术语 孤寂冷清 恬静优美 雄伟壮阔 萧瑟凄凉 明丽 明媚 清幽 悲凉 恬淡闲适 雄奇优美 生机勃勃 凄寒萧条 瑰丽雄壮 虚幻缥缈 繁华热闹 空寂寥落 、、、、、、 练习二 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 练习三 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注] 此诗写于诗人经过”一岁四行役“的奔波流离之后，暂时定居成都平原。 练习一 [双调] 清江引 咏梅（其一） 贯云石 南枝夜来先破蕊，泄露春消息。 偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。 有时节暗香来梦里。 常见思想感情术语 迷恋、伤感、无奈、忧愁、惆怅、寂寞、 孤独、烦闷、 欢乐、赞美、旷达、豪放 恬淡、积极向上、消极颓废、坚守节操、 忧国忧民、思乡念亲、 忆友怀旧、 别愁离恨、怀古伤今、 借古讽今、愤世嫉俗、 热爱自然、关心人民疾苦、壮志未酬的愤激 …… 练习三 （1）联系全诗，谈谈诗人抒发了怎样的感情？ （2）对本诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要分析。 练习三 （1）联系全诗，谈谈诗人抒发了怎样的感情？ （2）对本诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要分析。 分析技巧类答题策略 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变式：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的感情的？有何效果？ 答题步骤： （1）准确指出用了何种手法； （2）结合诗句阐述为什么用了这种手法； （3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 表现手法常用术语 借景抒情 、情景交融 、 托物言志、 借古抒怀 、借古讽今 、 欲扬先抑、 直抒胸臆、 以动衬静 、 动静结合、 虚实相生 、象征 、 对比 、 用典 、铺垫 、 烘托 、比兴 …… 练习二 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战闻金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 [注] 折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲 离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人杀汉使，后被大将霍光派人用计杀掉。 练习四 春 怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 分析语言特色类答题策略 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变