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现场管理培训课程大纲 讲师：成永亮 课程收益 1、通过培训让一线主管人员了解工作职责。 2、通过培训更加清楚作为一线干部应具有的基本能力 2、通过培训让一线管理人员了解管理的常见手法 3、通过培训让一线管理人员清楚各种管理工具的使用。 4、通过培训让一线管理人员清楚现场改善的各种能力。 一线管理干部职责和作用虽然直接不能影响到公司的战略决策，但是他们确实重视的执行者，所以政策，目标，质量都是由他们具体实施完成，他们是公司的坚决执行者。 课程对象 中基层管理人员，课长，主任，基层等同于班组长人员，班组长， 课程时间 两天（12小时）课程 课程纲要 第一单元 现场管理人员的工作职责 什么是现场管理 什么是生产管理 现场管理者的工作职责 现场管理 班组长应该具备的基本素养 第二单元 现场管理人员应具备的基本素质 质量意识 成本意识 改善意识 创新意识 团队意识 安全意识 环保意识 人员培训意识 执行意识 第三单元 现场管理人员管理什么 人员管理 人员技能的提升 人员素质的提升 人员日常管理 现场冲突管理 团队管理 机台的管理 机台的正常工作 机台的直通率 机台的嫁动率 机台的维修、保养管理 物料的管理 主料，辅料的管理 出货的管理 品质的管理 作业方法的管理 作业指导书的作用 作业指导书的制定 生产流程的优化 生产技能管理 环境，安全的管理 现场环境管理 现场安全管理 现场环境改善 第四五单元 现场管理人员应知应会的方法和工具 训练三大体系 OJT：单位主管对部属的培育活动 OFF—JT：离开工作场所的集合式教育 SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动 PDCA 过程管理方法 什么是PDCA PDCA如何使用 PDCA管理 5S现场管理工具 5S改善基本理念 5S管理推进 5S成功因素 5S务实 现场防呆法管理 防呆法管的的优势 防呆法如何管理 防呆法管理务实 现场改善---IE理念 为何要进行现场改善管理 现场改善改什么 现场改善怎么改 现场改善务实 鱼骨图现场管理 什么是鱼骨图 鱼骨图七步成诗法 鱼骨图使用方法演练 走动式现场管理 什么是走动式管理 何时使用走动式管理 走动式管理有哪些好处 走动式管理务实 目视管理 目视管理的种类 目视管理的优点 如何进行目视管理 目视管理务实 第五六单元 现场管理案例分析 人员管理案例分析 机台管理案例分析 物料管理案例分析 工作方法案例分析 现场环境管理案例分析 THE END 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督过程为标准，可将监督划分为（ ABD ） A、事前监督 B、事中监督C、事外监督 D、事后监督 3、监督的主要特征是（ABCD ） A.监督主体的多样性B.监督对象的特定性 C.监督内容的广泛性D.监督依据的法 定性 4、对于腐败根源的探寻，目前比较流行的理论包括（ACD ） A.寻租理论B竞争理论C.成本—收益理论D.委托—代理理论 1．邓小平关于权力监督的思想主要包括以下方面（ACD ） A．党的监督B. 人大监督C．群众监督 D．民主党派和无党派民主人士的监督 2、江泽民（ABD）的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权B.以法制权C.以权制权D.以制度制权 3、胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面（ABD） A．注重加强教育，树立正确的权力观 B．注重制度建设，加强对权力的监督 C．注重执政党建设，加强对权力的监督 D．注重发展民主，加强对权力的制约 1．汉代继承秦的御史制，进一步发展了监察法规。其中包括（AB ）等。 A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监