班f级管理计分制度.docVIP

六（一）班班级计分管理制度 (每人基础分为50分) 一、学习篇 1、独立的按时完成作业，否则扣5分。 2、在完成老师布置的作业之外，额外的完成作业，一次加5分。 3、作业态度认真 加2分；得 加1分；得 扣1分。得“阅”扣2分。 4、在原有成绩的基础上进步的同学，加1—5分不等。 5、抄袭作业一次扣3分；写字进步加5分。 6、背诵课文速度最快的一次最快的一次加3分。 7、每周课堂之星一周统分时加5分。 二、纪律篇 1、按时进入课堂，不迟到不早退，否则一次扣1分；旷课一节扣5分。 2、自习课吵闹警告两次无效者扣3分。 3、上课说话做小动作，大集中吵闹者扣3分。 4、排队吃饭不遵守纪律者扣2分；在教室或宿舍吃东西者一次扣2分。 5、上下楼梯打闹者一次扣5分。 6、班委成员不履行各自职责一次扣3分。 三、卫生篇 1、每天个人卫生区域各自负责，打扫卫生缺一次扣3分。 2、抽屉不整洁扣1分，穿衣整洁得体加1分。 3、各人卫生区在学生会检查时出问题扣负责该区域同学2分。 4、发现随手捡垃圾一次加2分。 四、行为篇 1、做有重要意义的好人好事一次加5分。 2、遇到老师不礼貌扣1分。 3、打架一次扣5分，骂人说脏话一次扣2分。 4、不讲普通话一次扣1分。 5、欺骗老师或家长发现一次扣3分。 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督过程为标准，可将监督划分为（ ABD ） A、事前监督 B、事中监督C、事外监督 D、事后监督 3、监督的主要特征是（ABCD ） A.监督主体的多样性B.监督对象的特定性 C.监督内容的广泛性D.监督依据的法 定性 4、对于腐败根源的探寻，目前比较流行的理论包括（ACD ） A.寻租理论B竞争理论C.成本—收益理论D.委托—代理理论 1．邓小平关于权力监督的思想主要包括以下方面（ACD ） A．党的监督B. 人大监督C．群众监督 D．民主党派和无党派民主人士的监督 2、江泽民（ABD）的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权B.以法制权C.以权制权D.以制度制权 3、胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面（ABD） A．注重加强教育，树立正确的权力观 B．注重制度建设，加强对权力的监督 C．注重执政党建设，加强对权力的监督 D．注重发展民主，加强对权力的制约 1．汉代继承秦的御史制，进一步发展了监察法规。其中包括（AB ）等。 A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关 B．党的领导干部 C．党员 D.党的领导机关之外的其他组织 4.纪律检查机关实施党内监督的主要内容是（BCD ） A.制定政策方面的情况 B．遵守党的章程和其他党内法规的情况。 C．党的路线、方针、政策和决议的执行情况。 D．党风廉政建设的情况。 1、检察机关的法律监督具有如下特征（ ABCD ） A、检察机关的监督具有国家性和权威性 B、检察机关的法律监督具有专门性 C、检察机关的法律监督具有规范性和合法性 D、检查机关的法律监督具有强制性 2、刑事审判活动监督的范围按审判程序分，包括（ ABCD ）的监督。 A、一审 B、二审 C、再审