2014关于蒙氏教育理念.docxVIP

?任何一种教学思想都有其产生的历史背景，因此不可避免地有其历史局限性。如何让蒙氏教育本土化是需要深究的比如，蒙台梭利是位医学博士，科学素养深厚，蒙氏数学部分令人叹为观止。但是她的音乐部分就远不够丰富。而奥尔夫/plugin.php?id=laoyang_wailianxurl=aHR0cDovL3d3dy5lZHV6aGFpLm5ldC8, \t _blank教育则刚好可以填补这部分内容。因此，我们不拘泥于某一种教学法，而是吸纳那些我们认为最好的部分。 蒙氏/plugin.php?id=laoyang_wailianxurl=aHR0cDovL3d3dy5lZHV6aGFpLm5ldC8, \t _blank教育、奥尔夫/plugin.php?id=laoyang_wailianxurl=aHR0cDovL3d3dy5lZHV6aGFpLm5ldC8, \t _blank教育、渥德福/plugin.php?id=laoyang_wailianxurl=aHR0cDovL3d3dy5lZHV6aGFpLm5ldC8, \t _blank教育和多元智能理论等都有共同之处，就是尊重孩子的发展特点，鼓励孩子的多感官学习。因此可以相辅相成，取长补短。个别相抵触的地方，比如，蒙氏/plugin.php?id=laoyang_wailianxurl=aHR0cDovL3d3dy5lZHV6aGF