八年级地理国的地理差异.docVIP

科 目 地理 课题 第五章 中国的地理差异 授课班级 初二（1）班 初二（2） 授课时间 月 日 月 日 教 学 目 的 1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的地理意 义。 2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大 地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 重点 3、所出各地理单元自然地理环境对生产和生活的影响。 难点 教　具 投影片 课　型 新授 授 课 内 容 及 步 骤 板 书 设 计 课 时 分 配 第一节 四大地理区域的划分 一课时 第二节 北方地区和南方地区 两课时 第三节 西北地区和青藏高原 两课时 科 目 地理 课题 第一节 四大地理区域的划分 授课班级 初二（1）班 初二（2）班 授课时间 月 日 月 日 教 学 目 的 1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。 2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。 3、使学生初步掌握地理事物划分的方法。 4、通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 重点 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 难点 结合地图，使学生形成地理事物的空间概念