八年级地理多的人口课件.docVIP

第二节《众多的人口》教学设计 ?[教学目标] 知识与技能： 1、了解我国人口众多，人口基数大、人口增长快这一人口国情。 ?2、了解我国人口分布东多西少的特点，并探究其形成的原因。 3、会阅读人口增长图、人口分布图；能运用计算和比较的方法认识我国东部和西部人口密度的差异，并简要分析原因。 过程与方法： 通过读图分析、计算举例来探究我国的人口国情和人口分布特点，形成解析各种人口图表的技能。 情感态度与价值观： 认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力；关注人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性，养成正确的人口观，对我国的人口形势形成强烈的忧患意识。 [教学重点] 1、我国人口特征，人口基数大、人口增长快。 2、人口分布不均，东部多，西部少。 [教学难点] 人口过多给我国社会经济和环境带来诸多负面影响。 [教学方法]?? 讲授法??? 谈话法 [教??? 具]??? 多媒体 [课??? 时]??? 1课时 [教学过程] 播放画面──城市一角：街上人流如潮，异常拥挤。 谈谈你在放学回家的路上遇到过类似的状况；由于人多给你生活带来的诸多不便和烦恼。 一 、 世界上人口最多的国家 1、我国的人口数量 讲解我国2000年第五次人口普查的数据，说明我国是不是世界上人口最多的国家。 互动一、比较中国（12.95亿），印度（10.45亿多）、美国（2.78亿）等10个国家