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知觉学习理论 学前教育专业 于帅琦 2014.12.10 关于知觉，你读了什么？ 通过阅读，你知道了什么？ 你读懂了什么？ 从外界刺激中抽取出信息的过程 1、感觉阶段： 感觉器官将环境中变化的信息传输到脑。 2、知觉阶段 脑对感觉器官传输过来的信息加以注意并从中抽取出信息的过程。 “可以将知觉可看作是信息处理的同义词。”（皮连生《现代认知学习心理学》，1998年） 知 觉 第一节 知觉概述 第二节 知觉学习 第一节 知觉概述 一、什么是知觉 二、知觉加工 三、知觉的心理特征 四、知觉的种类 一、什么是知觉（perception） 知觉：是客观事物直接作用于感官在头脑中产生的对事物整体的认识（过程）。 知觉：是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息加工过程。 知觉：是通过系统化的处理，进而对外界客观因素产生的信息状态进行分析和处理，最后是个体获取信息的过程。（布鲁纳） 知觉：个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程。 知觉：是指理解环境中客体和事件的总的过程——感觉他们、理解他们，识别和标记他们，以及准备对他们做出反应。 二、知觉加工 1、知觉中自下而上的加工（数据驱动加工） 知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性。（彭聃玲