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(二)参考答案及解析 (二)参考答案及解析.txt不相信永远,不拥有期待,不需要诺言当你不能再拥有的时候，唯一可以做的，就是令自己不要忘记。王子之所以能口奂酉星目垂美人是因为王子用心了 我能口奂酉星什么 2010年特岗教师中学教育理论综合考试专家命题预测试卷二来源：考试大 【牵手考试大，成功你我他】 2010年7月19日教师公开招聘考试专家命题预测试卷二 一、单项选择题 1． D[解析]教育的劳动起源说也称为教育的社会起源说，是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。 2． A[解析]格塞尔认为，个体的生理和心理的发展取决于个体的成熟程度，而个体的成熟取决于基因规定的顺序。成熟是推动儿童发展的主要动力。对于儿童的发展来说。学习并不是不重要，但是，当个体还没有成熟到一定程度时，学习的效果是很有限的。 3． C[解析]斯金纳区分了两种强化物：正强化物和负强化物。增加正强化物和减少负强化物都能对行为进行强化，使其出现的频率增加。 4． D[解析]汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。 5． B[解析]1905年废除科举制。 6． D[解析]略 7． B[解析]雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。 8． B[解析]捷克教育家夸美纽斯强调教育的自然性，提出“把一切知识