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- 约 26页
- 2016-12-04 发布于辽宁
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ON APPLICATION OF BODY LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOL ENGLISH TEACHING
论身势语在初中英语教学中的应用
Abstract
Body language plays quite an essential role in secondary school English teaching. Applying body language properly and correctly is beneficial to help teachers obtain positive teaching effectiveness, but at present many teachers are still not able to use body language appropriately. This paper points out some problems which exist in the process of applying body language in secondary school English teaching and puts forward the corresponding solutions and main suggestions of using body language through observing the application of body language by teachers and interviewing students after classes, and it aims at emphasizing how to appropriately use body language in English teaching. It will be helpful for teachers to avoid blindly applying body language in secondary school English teaching.
Key words: body language; English; teacher; suggestion
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
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学位论文原创性声明
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涉密论文按学校规定处理。
作者签名: 日期: 年 月 日
导师签名: 日期: 年 月 日
摘要
身势语在初中英语教学中扮演着十分重要的角色。
关键词:身势语英语;
Introduction
In the 21st century, economic globalization has a great influence on the ways of people’s li
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