湖南省湘潭市凤凰中学高中语文 念奴娇 赤壁怀古教案 新人教版必修.docVIP

湖南省湘潭市凤凰中学高中语文,,,,,,,,念奴娇,,,,,,,,赤壁怀古教案,,,,,,,,新人教版必修4 【教学目标】 1、掌握豪放词风的特点，感受词人抒写胸中块垒的豪壮情调。 2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的写法。 3、通过对苏轼的生平仕途起伏的了解，培养学生豁达的人生心态。学习苏轼在仕途低谷之际依然能自解自慰的伟大胸襟。 【教学重点】掌握豪放词风的特点，感受词人抒写胸中块垒的豪壮情调。 【教学难点】通过对苏轼的生平仕途起伏的了解，培养学生豁达的人生心态。学习苏轼在仕途低谷之际依然能自解自慰的伟大胸襟。 【教学方法】诵读法、情境创设法、讨论法、讲授法 【教学过程】 情境导入 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场，同样情难自已,醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。今天，就让我们一起走近他的被誉为“千古绝唱”的名作《念奴娇,,,,,,,,赤壁怀古》。 （展示赤壁风景图及苏轼原作，进入主页面。）【幻片1】【板书课题】 二、,,,,,,,,解题：我们看一下课题，念奴娇是？（词牌名）赤壁怀古是？（题目）谁和内容有关？（赤壁怀古）从题材上来说属于怀古诗。告诉我