10【地毯下的尘土】案例介绍.pptVIP

本课任务 （一） 整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。（二） 分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。（三）??理解美德的内涵，体会故事的深意。 文题是“地毯下的灰尘”，从全文看，这个题目有何深意？ 《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个主要内容。? ? 故事的开头也不像一般的文章那样讲究什么扣题呀，点题呀什么的，而是从小米妮的身世讲起，经过层层的铺垫之后在故事的结尾部分才点题，告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。 诵读全文，特别是有感情的朗读课文中充满了神奇浪漫想象的文段。 文中两次写小姑娘望窗外的风景意在说明什么？ 窗外的景色是“从未见过的美丽景象”，米妮“津津有味地看着，连干活都忘了”，?于是“来不及打扫地毯下的尘土了”；?作者又用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。第一次描写，引出了故事的重点情节“地毯下的尘土”，第二次描写，引出了米妮内心的矛盾和斗争，也引出一段生动细致的心理描写，使一个诚实善良的小姑娘的形象跃然之上。 同情、自律、责任、友谊 勇气、坚韧、信仰、忠诚 布置作业 抄写生字词 * * * * * * * 莫德?林赛 走近作者、作品： 莫德?林赛：美国作家。 《美德书》：展现给我们的是人类本性中永久不变的 基本的十大美德：同情、自律、责任、 友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰 忠诚。目前该书已经重印了四十多次， 精装本发行量已经超过200万，世界十 几种主要语言都已经有了译本，并被改 编成了电视片。 《美德书》—— 这本书是由美国 前教育部长编成的, 书里有许多不同类 型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。 1、请给加点字注音 勉强 . 眷顾 . 葱茏 . 真挚 . 教诲 . 扫帚 . 被褥 . 津津有味 . . （qiǎng） （lóng） （huǐ） （rù） （juàn） （zhì） （zhǒu） （jīn） 一、初读课文，理清思路： 1、用一句话说说课文讲了什么故事？ 2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？ 小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。 开端：为母分忧，寻找工作 发展：勤劳善良，赢得信任 高潮：大意成错，诚实补过 结局：铭记教诲，认真做事 结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？ 米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。 ①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜” （正面描写） ②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的” （正面描写） ③ 第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚……到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮” （侧面描写） 课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？ ④“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子” （正面描写） ⑤“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆” （正面描写） ⑥“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服” （正面描写） ⑦“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的” （侧面描写） ⑧“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’” （侧面描写） 课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。 “地毯下的尘土！地毯下的尘土！” 运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。 1、星星与米妮的对