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写作教学应贴近学生实际 作者：张 磊 学科：中学语文 职称：小学一级 单位：鲁山16中 时间：2009年6月14日 写作教学应贴近学生实际 内容摘要：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注实际，热爱生活，表达真情实感。”我在作文教学中，引进活动观念，进行“训练思维，准备情绪，投入创作”的“活动作文”教学探究，以训练学生的思维为切入口，于活动中学，于活动中写，写出自己所干、所感。 关 键 词：写作教学，贴近，实际 “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注实际，热爱生活，表达真情实感。”（《新课程标准》语）它道出了写作与现实生活的联系：有生活实际，学生才乐写；有了情感体验，才能表达真情实感。再从写作的机制来看，写作是一种通过语言文字的创造活动，作文教学是一种培养学生创造力的重要课程，思维是写作的基础，写作的过程也就是思想的条理化、理由化的过程，是一种高度的精神劳动。在教学中，进行一系列学生自己策划组织的活动，学生通过活动发现问题，解决问题，获得经验，加深体验就能写出具有真情实感的文章。鉴于此，我在作文教学中，引进活动观念，进行“训练思维，准备情绪，投入创作”的“活动作文”教学探究，以训练学生的思维为切入口，于活动中学，于活动中写，写出自己所干、所感。 一、以活动促训