数学文化(博弈论)资料.ppt

数学文化第一课时 身边的博弈 每天都在做出选择······ 起床的时候 吃饭的时候 玩的时候 睡觉的时候 上课的时候 情景1——换还是不换？ 地主 工人甲 工人乙 每个工人一个红包，每个红包要么是1000元，要么是3000元，双方可以交换，地主做公证人，但要每人支付100元公证费。 此时他们心里想到······ （1）如果我是3000元，说什么也不能换； （2）如果我是1000元，他是3000元，交换扣除100元，还能得到3000-100=2900元；如果我俩都是1000元，交换一起亏100元，得到900元。总结如下： （2900+900）÷2=1900（元） 所以交换很划算！ ＞1000元 实际呢？？？ 他们的推理都没有错误，但是缺乏策略思维 如果双方都表示愿意交换，可见双方都是1000元， 只能白白让地主赚走200元。 ——博弈论的出现，就是帮助我们学会思考和分析这样的情景。 囚徒的困境 怀疑他们有抢劫行为，但没有证据，除非他们能供认，即使两个人都不供认，也可以判偷窃的轻罪。 将两人隔离，（1）都供认，每人判2年监禁； （2）都不承认，判处半年监禁； （3）一个人供认，另一个人不承认，供认者无罪释放，另一个人判5年。 囚徒困境分析 囚徒甲 拒绝 承认 囚徒乙 承认 拒绝 半年 半年 5年 0年 0年 5年 2年 2年 √ 实际上，这个结果很难出现； 最常见的结果是——两人都承认。 这种稳定的结果——博弈的纳什均衡 √ 囚徒困境模型应用 彩电价格大战！ 假设有两个彩电公司，甲降价而乙不降价，甲利润增加80亿，乙利润减少100亿，反之一样，如果都降价，各自利润减少50亿，都不降价，利润不变。 囚徒困境分析 企业甲 不降价 降价 企业乙 降价 不降价 0 0 减少100 增加80 增加80 减少100 减少100 减少100 √ √ 如果每个人都只遵循自己的利益—— 结果是所有人（集体）遭殃 囚徒困境模型生活案例 价格大战 违反交通规则 不完成功课 总结 如果每个人都只遵循自己的利益，所有人都会遭殃！ 现实生活中的价格战、学习中的偷懒、道路的堵塞都是囚徒困境的翻版； 看似占到便宜的人，往往容易受到制度和法律的制裁； 现实生活中，道德和法律的约束减少了囚徒困境。