牛津高中英语wrd power.docVIP

《牛津高中英语》是一套全新的教材，导入了新的教育、教学理念，给英语教学带来了一场史无前例的革命。和以往教材相比,该教材符合新课程标准的基本理念和精神,,,,,,,,,把学生作为英语学习的主体,通过教学活动,使学生的语言概念、语言实践和语言能力在原有的模块基础上得到拓宽和加深,从而实现持续发展。其中Word,,,,,,,,power的最终目的就是为了培养学生的构词识记的能力和联想归纳的能力。旧的教学方法在某些地方已经不能很好地阐释新的教学内容，这就对我们的教学提出了全新的要求和任务。而词汇教学作为英语教学的基础，显得尤为重要。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、课前设计思路的确定 ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Word,,,,,,,,power是新教材中出现的一个新板块，它旨在科学地、有效地、有趣地扩充学生的词汇量。Word,,,,,,,,power在设计上采用了与本单元主题相照应的思路，内容上不受课后词汇表的限制，期冀在同一语意场中通过语境的辅助以及构词法等相关知识的输入实现学生词汇的扩展。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Word,,,,,,,,power的课型新颖，没有可以参照的历史，所以在这节