浙江省湖州四中七年级历史与社会上册《走近法律》课件 人教版.pptVIP

如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生规则 国家法律 比较项目 行为规范 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 在校学生 全国适用 舆论、习惯、信念 教育、行政力量 国家强制力 它们的共同点： 为我们提供行为准则，对我们的行为都具有规范作用。 * 0 现代社会生活中能不能没有法律？为什么？ * 0 我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 我上初中时，父母让我辍学回家 我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅 我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费 我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱 我出行时，有人闯红灯而影响交通 我假期加班时，老板不给加班工资…… 《道路交通安全法》 《义务教育法》 《婚姻法》 《物权法》 《广告法》 《治安管理处罚法》 《劳动法》 《食品安全法》…… 请根据自己的生活经验、阅历进行选择： * 0 阅读教材第88页“小郑的烦恼”： 小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。 　　邻里的行为侵犯了小郑的什么权利，他们应当承担什么义务?如果没有“环境噪音污染防治法”，小郑的生活将