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语文教学计划 2013—2014—1 九潮小学六（3）班 2013年9月 六年级（3）班语文教学计划 科任教师：何婧 一、学生情况分析 本学期我担任六年级（3）班的语文教学工作。本班共有学生37人，男生 21人，女生 16 人。由于本学期学校重组班级，我班学生是由以前三个班部分学生重新组成。通过近几天的学习情况来看，学生基本功不够扎实，字书写不够端正，朗读课文不够有感情。一部分学生在学习上存在一定困难。但是毕竟是六年级了，大部分学生意识到自己面临升初中的压力，通过近几天的观察。班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如：陈贤惠、杨国欢、 杨再富等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直思考的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。让学生都能认真、细心地学习，共同学习，共同提高学习成绩。 二、教材分析 1、内容和编排 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，