生活与哲学证唯物论主观性大题.docVIP

生活与哲学辩证唯物论主观性大题 1、期中考试结束后，甲同学考了78分，乙同学考了68分。结果，老师却在课堂上表扬了乙同学，课后批评教育了甲同学。原来甲同学虽然考了78分，但相 比以前成绩却下降了，并呈下滑趋势；乙同学虽然只考了68分，但综合平时学习情况，与其以往相较，却是有了明显的进步和提高，呈上升态势。 　　运用已学过的哲学知识分析评价该老师的做法,。（12分） (1) 老师从两位学生的学业情况及其变化出发进行教育，坚持了从辨证的实际出发，做到主客观具体、历史的统一。 　　(2) 该老师分别从两位同学成绩的先后变化进行评判，既看两位同学现在的成绩，也分别分析了他们的过去和未来发展趋势，坚持了用联系发展的观点看问题。 　　(3) 老师具体分析了两位同学的不同学业情况，区别对待，采取不同教育方式坚持了具体问题具体分析。 2.目前，全球水资源状况迅速恶化，水危机日益严重。随着全球人口急剧增长，工业发展迅速，一方面用水量剧增，另一方面水资源受到了污染。第三届世界水论坛会议提供的数字显示，全世界每天有近200吨垃圾倒入河流、湖泊和小溪，每升废水会污染8升淡水；所有流经亚洲城市的河流都被污染。水污染给人们的生活与生产带来了很大危害。每年有300万到400万人死于与水有关的疾病。现在，各个国家都逐步认识到了水资源的危机，正在想办法解决这一问题。 结合上述材料，请谈谈你对客观规律与主观能动性关系的理解。（11分） （1）主观能动性是人类特有的能力与活动；规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是客观的。 （2）客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，任何夸大主观能动性的做法都是错误的。如材料中由于人类只重视工业发展，忽视生态平衡规律，导致水污染与水危机，生态环境遭到破坏，而尝到了这些行为的苦果。 （3） 主观能动性的发挥虽然受到客观规律的制约，但这种制约也恰恰要求人们积极发挥主观能动性，努力去认识规律和利用规律。要认识到工业发展与生态平衡之间的关 系，积极寻找解决的办法，缓解水危机，为人类服务。所以，应该正确理解客观规律与主观能动性的辩证关系，把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。 3.统筹经济社会发展关键在于尊重和把握规律，按规律办事。社会发展有其自身规律，如生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适 应经济基础的规律、经济发展规律、政治发展规律等等。这些规律昭示人们，只有经济社会协调发展，人类文明才能进步，违背了这些规律，社会发展必然出现问 题。 (1)怎样理解“统筹经济社会发展关键在于尊重和把握规律，按规律办事”? (3分) (2)我们怎样才能做到尊重和把握规律，按规律办事?(9分) ?（1）事物的运动是有规律的，规律是客观的以人的意志为转移。当人们还未认识规律的时候，人们的行动是盲目的。人们一旦认识了规律，就可以利 用规律，为人类造福。蔑视客观规律，违背客观规律，不仅办不好事情，而且必然遭到失败。因此，统筹经济社会发展，关键在于尊重和把握规律，按规律办 事。(8分) (2)尊重和把握规律，按规律办事，必须以对规律的认识为基础，必须坚持与时俱进，解放思想，把解放思想与实事求是有机统一起来；在认识规律的基础上，积极创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使我们少受其害或免受其害。(9分)?? ? 4.北京中医院有位老大夫，擅长治疗肝病，慕名前往求医的人很多。科技人员根据这位老中医几十年诊病的经验和所开的处方，把肝病分为8个主型、36个亚型，并结合各种病人的具体情况，输入电脑，从而可开出2亿多种不同的处方，做到因人而异，对症下药，大大提高了看病效率。（1）电脑为何可以给人诊病开处方？（2）电脑能否代替人脑产生意识？（1）意识是人脑对客观事物的反映，意识具有能动性，能正确反映客观事物。科技人员 根据老中医的实践经验和病人的具体情况对肝病进行分类、编成程序输入电脑，所以电脑可以模拟老中医给病人开处方。这正是人的能动作用的表现。 （2）电脑不 能代替人脑产生意识。因为意识是人脑的特有机能，离开人脑就不可能产生意识。电脑只能根据科技人员输入的程序模拟人的思维，但永远不会代替人脑产生意识。 ? 5.为贯彻2009年中央农村工作会议精神，四川某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡各村的部分耕地和果园挖成养殖水产的鱼塘，以增加水产养殖，但大多数 村的农民反对这样做。他们认为，该乡离市区近，蔬菜、柑橘销路好，又有种植蔬菜和柑橘的经验。乡政府经过论证后，决定根据该乡的具体情况加强对农民培育蔬 菜的技术指导，并指导农民对橘园进行改造，从而使农民种植蔬菜、柑橘的经济效益大大提高（1）上述材料包含了唯物论的什么哲理？(2)该乡政府的决定是如何体现这一哲理的？ （1）上