浙江省高考生物二轮复习专题限时集训(十)A 专题十 稳态的三大调节机制配套作业(版).docVIP

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  • 2016-12-04 发布于湖北
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浙江省高考生物二轮复习专题限时集训(十)A 专题十 稳态的三大调节机制配套作业(版).doc

浙江省高考生物二轮复习专题限时集训(十)A 专题十 稳态的三大调节机制配套作业(版)

专题限时集训(十)A [(时间:40分钟)1.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰岛β细胞被自身免疫反T10-1所示,有关叙述错误的是(  ) 图T10-1段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平 图T10-2如图T10-2表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是(  )甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌C.甲是胰岛α细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢如图T10-3所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是(  ) 图T10-3氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量B.进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌动物激素、神经递质、抗体共同的特点是(  )存在于内环境中与细胞膜上的受体结合才能发挥作用由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外在不同人体内种类各

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