语文现代诗晨读经典.docVIP

? ? ? 语文现代诗歌晨读经典 ? ? ? ? ? ? ? ? 杏花岭小学 ? 2013.3 ? ? ? ? 使用说明 语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。 我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下： 1. 每天的7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。 2．3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。 ? ? 需要什么 （意大利） 贾尼·罗大里 做一张桌子， 需要木头； 要有木头， 需要大树； 要有大树， 需要种子； 要有种子， 需要果实； 要有果实， 需要花朵； 做一张桌子， 需要花一朵。 春 天 谢武彰 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了 春天来了 ? 花朵站在枝头 看不见春天 就踮起脚尖 急着找 春天在哪里 春天在哪里 ? 花 不知道 自己就是春天 明天要远足 方素珍 翻过来 唉—— 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗？ ? 翻过去 唉—— 睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？ 翻过来 翻过去 唉—— 到底什么时候 才天亮呢？ 眼睛和镜子 妈妈的眼睛是 明亮的镜子 照着爸爸 照着我 ? 爸爸的眼睛是 明亮的镜子 照着妈妈 照着我 ? 我的眼睛是 明亮的镜子 照着爸爸 照着妈妈 海浪 金子美铃 海浪是娃娃 手牵手，笑着 一齐跑过来 ? 海浪是橡皮擦 把沙子上的字 全都擦去了 ? 海浪是士兵 从海上齐刷刷地涌过来 砰砰砰开枪射击 ? 海浪是糊涂虫 把很美很美的贝壳 忘在了沙滩上 塞下曲 卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 不应当只记得 金波 不应当只记得 牛奶是从牛奶瓶里 倒出来的， 还应当知道， 牛奶是从奶牛身上 挤出来的—— 牛从大草原上走来， 草原很辽阔、很遥远。 ? 不应当只记得 苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的， 还应当知道， 苹果是从树上 摘下来的—— 苹果树长在土地上， 土地很黑，很肥， 泥土里还有人们的汗水。 安慰 顾城 青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱？ 我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳 妹妹的红雨鞋 妹妹的红雨鞋， 是新买的。 下雨天， 她最喜欢穿着 到屋外去游戏。 ? 我喜欢躲在屋子里， 隔着玻璃窗看它们 游来游去， 像鱼缸里的一对 红金鱼。 毛虫和蛾子 顾城 ? 毛虫对蛾子说： 你的翅膀真漂亮。 蛾子微笑了， 是吗？ 我的祖母是凤凰。 ? 蛾子对毛虫说： 你的头发闪金光。 毛虫挺自然， 可能，我的兄弟是太阳。 眼睛和镜子 ? 妈妈的眼睛是 明亮的镜子 照着爸爸 照着我 ? 爸爸的眼睛是 明亮的镜子 照着妈妈 照着我 ? 我的眼睛是 明亮的镜子 照着爸爸 照着妈妈 紫云英地 　金子美铃 　　　　星星点点 　　　　开着花的， 　　　　紫云英地 　　　　要耕种了。 　　　　 　　　　目光和善的 　　　　老黑牛 　　　　套着犁头 　　　　犁过来， 　　　　花儿和叶子 　　　　一个接一个 　　　　被埋到了又黑又沉的 　　　　泥土下面。 　　　　 　　　　天上的云雀 　　　　啼叫着， 　　　　紫云英地 　　　　要耕种了。 ? 阳光 太阳公公的使者们， 一齐从天空降临。 路上遇见南来的风， 南风问：“你们要去做什么？” 　　　　 一个使者回答说， “我要把光芒撒到地上， 　　　　 一个使者愉快地说， “我要让全世界的花开放， 　　　　 一个使者和气地说， “我要搭一座大拱桥， 　　　　 最后一个使者很落寞。 “我是为了做影子， 太阳雨 金子美铃 小草灰扑扑的， 雨把它们洗干净了。 小草湿漉漉的， 太阳把它们晒干了。 都是为了让我可以这样躺着， 舒舒服服地仰望天空。 星星和蒲公英 金子美铃 在蓝天深处就像在海底的小石子日间的星星，沉落着等待夜晚的来临在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看