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《电影票应该这样发》 《电影票应该这样发》教学设计之一 佚名 　 　　教学目标 　　　1． 能听清楚事情的起因、经过和结果，记住要点。 　　　2． 会围绕中心列出说话提纲，按要点把事情说清楚。 　　　3． 感受先人后已、关心他人的好思想。 　　重难点 　　　重点：听清录音，敢于发表自己的意见，并说得有条理。 　　　难点：讲清自己的观点，围绕中心组织好语句，讲得有条有理 　　1．揭示课题。 　　2．学生自学“听说要求”和”听说提示”，明确本次听说训练重点。 　　　自学课文1-2部分，讨论两个问题： 　　　(1)这次听说训练的要求是什么? 　　　(2)这次听说训练的方法和步骤。 　　3．指导听说训练。 　　　(1)听录音，边听边记要点，听完后说说发电影票为什么会引起争论?争论中有几种发电影票的方法? 　　　(2)同桌互说。指名向全班同学说。评议说的内容是否正确，语言是否通顺。 　　4．学生发表自己的看法。 　　　(1)教师提出要求：你认为应该怎样发电影票?并说说你的理由。 　　　(2)学生列提纲，准备发表自己的看法。 　　　(3)分小组讲述，评议是否说得有理，语句是否通顺。 　　　(4)指名发表自己的意见：电影票应该这样发?全班同学评议。对于学生意见中反映出来的好思想，教师适时进行鼓励和表扬。同时教师要学会宽容，允许孩子有多样性的做法，不要轻易给学生的做法加上“觉悟不高”等帽子。 　 《电影票应该这样发》教学设计 《电影票应该这样发》教学设计由教案频道http://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 1 / 1 1 / 1