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意在渗透 重在提高 ——浅谈信息化对语文教学的影响 摘要：信息技术的春风，吹遍祖国大江南北，吹进我们的多媒体教室，吹到每一间教室的教学平台，作为新时期的语文老师，如何利用这个有效的教学资源，引导同学们对语文科目感兴趣，并全身心投入到汉语言知识的领域来，就笔者的观点及做法，围绕文本资源激发学生学习母语的热情，多渠道、多方式让学生以多媒体作为引子，增加在教学过程的人机互动，适当参与力所能及的社会调查，培养学生的动手能力，促进学习语文的信心。 关键词：多媒体教学；人机互动；张弛有度 信息时代对于学生来说，是一个充满吸引力的世界，不单从感官刺激他们的视野，而且打动他们灵魂深处的理念。在教学中，如何凭借这个平台激发学生的学习兴趣，不断提高咱们语文教学质量。笔者主要从用信息化技术挖掘文本资源，开发学生的综合潜能——巧借多媒体普及教学的春风，激发学习语文的乐处——开拓课外学习导航，提高爱好语文的热情。 一、着眼文本，点燃学生发展之灯 从三尺讲台之步入属于学生的课堂之中，新课标无疑对教师在课堂教学中提出了新的要求。教师不仅是传授者、指导者、促进者，还是激励学生前进的伙伴和朋友，才能给课程改革，乃至整个素质教育，注入生机和活力，从而推动人才培养的根本性改革,才能实现新课程确定的目标和预期的效果。 （一）紧靠文本，激活课堂。 教师在课堂上就像一只手，开始