仙人掌和骆驼.doc

仙人掌和骆驼 二、?????? 骆驼 前面有同学提出了想了解沙漠的动植物，提问：“你知道沙漠有哪些动物吗？” 出示骆驼的图片，提问：“关于骆驼，你们知道些什么？你们想了解些什么？ ? ? ? ?? ? ? ? 说说自己所看到的骆驼， ??? ? ? ? 教? 学? 过? 程 教 师 活 动 学 生 活 动 根据学生的回答，让学生自己进行回答，提问：“骆驼为什么能在恶劣的沙漠环境中生存，并且被称为“沙漠之舟”呢？ 让学生思考回答 出示.课件，有关骆驼的情况 骆驼：睫毛浓密，可挡风沙；蹄子宽大柔软不易陷进沙子，脚底长着厚厚的脚质垫，不怕烫；巨大口鼻可保持水分，鼻子还可从呼出气体回收水分，极少出汗和撒尿，保持水分；胃如同水囊可储水；驼峰储存脂肪还可产生水分，是“水库和食品仓库” ? ? 三、?????? 沙漠中的其他动物 提问：“沙漠中，除了骆驼还有哪些动物呢？”观看课本插图，简单介绍其他动物，让学生找一找沙狐和北极狐的区别，回答为什么。 沙狐耳朵大，可以听觉灵敏，同时散热多。 ? 四、?????? 小结 提问：“学习了骆驼和沙狐后，你们觉得沙漠中的动物都具备哪些本领呢？” 让学生进行小结： 毛皮大多是黄的，毛皮很浓、很密可挡风沙；听觉、嗅觉往往很灵敏；体内往往可储存水、食物；可耐饥渴，对水源往往很灵敏。 ? 五、?????? 仙人掌 老师讲述：“前面我们学习了骆驼、