2016届高考语文专题11古代诗歌鉴赏试卷.ppt

二、要点残缺 　　“要点残缺”是考生在解答高考诗歌鉴赏题时的普遍病灶，是指考生答案出现“缺胳膊少腿”“对又不尽对”等缺陷。常见的有答题步骤缺少、情感种类缺少、景物特征缺少等。 三、缺乏分析 　　诗歌鉴赏是不能够脱离文本的。所以考生在答题时，切不可不加分析地空对空作答，而应该结合诗句对自己的答案进行必要的诠释，让结论有据可依。如情感不能只说“快乐”“忧愁”，而要说明“因什么而快乐”“因什么而忧愁”，手法类题型在手法之后必须要对手法有个解释，指出哪里体现出这种手法，有哪些表达效果等。 四、未说术语 　　诗歌有诗歌的术语，大量外行话的出现是解答诗歌表述题的大忌。语言表达上的术语一般有清新、平淡（质朴、自然）、绚丽、委婉（含蓄）、悲慨、雄奇、奔放等，景物特点上的术语一般有孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等，描写技巧上的术语一般有点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、工笔细描、粗笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、诗画结合、渲染衬托、对比烘托等。 　4.分析作用，点明艺术效果 结合表达技巧去分析各句在诗中结构上所起的作用，对突出主旨所起的作用。 [示例]　本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分） “文本”见【要点一[示例]】 【答题步骤】 第一步：解读诗句的内涵。描述诗句描绘的景象，解读其内涵