《世界是普遍联系的》的课件分解.ppt

2、 联系的客观性 判断自在事物与人为事物联系 日本地震来临时 我震惊于那电视画面：海啸，漩涡，洪流，船舶被掀翻，汪洋海水像千军万马漫过海堤、涌入城市、淹没农田，堪比灾难大片，仿佛《后天》《2012》现实版……同时我吃惊于能够这样第一时间用直升机航拍现场，反应之迅捷，无与伦比。更让人惊异的是，日本提前十几秒给波及地区发布地震来袭的警报！立刻成立紧急对策本部，立刻派遣自卫队前往救灾；世界最大核电站福岛核电站发生故障，有可能发生核泄漏，“原子能紧急事态宣言”发布，附近群众紧急疏散。而东京的公用电话，已全部切换成免费模式，公众可免费使用！ 发生这样高震级的地震，当今在那个国家最安全？答案恐怕是唯一的：在日本。震区的房子剧烈摇晃几分钟甚至十几分钟，而不会倒塌。 主观臆造的联系 1、 ?计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷，地球变成了一个小小的“地球村”。这说明（ ） ①事物是普遍联系的 ②事物的联系是客观的，人们无法改变③人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系④事物的联系是人们创造的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7、农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是（ ） A、联系是客观的，不能以想象的联系代替事物固有的联系 B、基于主观目的的行为不会产生客观的联系 C、非本质的联系掩盖不了本质的联系 D、联系是客观的，与人的活动无关 建材 建筑行业 机械 物业管理 装修 家具 家电 交通 房地产业 人类社会 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 继承发展 继承发展 继承发展 “三个代表” 继承发展 科学发展观 思维领域 家庭内部 夫妻之间 父母与子女 婆媳之间 兄弟姐妹之间 间接联系 直接联系 ≠ “我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？” 现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 判断下列观点体现什么样的联系： ⑴如何理解联系的条件性？ 　　任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 4、联系的条件性 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。 　　⑶就整个世界而言，联系是绝对的、无条件地存在着；但就具体事物而言，联系则是相对的、有条件的。 当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。 ⑵我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。 中国与太空 古代 嫦娥奔月 敦煌飞天 梦想 想象的联系 建立起联系 但无人到达太空 （没有条件） （有一定条件 但无载人航天 技术条件） 新中国 70年的人造卫星；99年到2002年的无人飞船 2005年10月12日神六二人多天飞行 （国力强，经 济基础雄厚， 载人航天技术 过硬） 在原有联系的基础上建立新的具体的联系 具体性 条件性 联系的多样性、条件性原理 [原理内容] 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系具有条件性。 [方法论] 要求人们想问题、办事情时要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。⑴既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；⑵既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；⑶既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 [错误倾向] 我们不能只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。 [教材探究与解读] P56 ⑴废旧电池是通过哪些环节危机人类健康的？ 提示：废旧电池通过污染耕地、水，继而影响到和人类息息相关的动物和植物，进而破坏了人类的生存环境，最终危机人类的健康。 ⑵联系生活实际，看看还有哪些事例能说明联系的