六年级语文上册《鹿和狼的故事》.docVIP

六年级语文上册《鹿和狼的故事》 学习目标： ????????????????? 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ????????????????? 　　　2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 ????????????????? 　　　3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。 ????????????????? 　　教学重难点：弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。 ????????????????? 　　教学课时：一课时 ????????????????? 　　教学过程： ????????????????? 　　一、导入课题 ????????????????? 　　　1、同学们听过哪些有关狼的故事？你觉得狼是一种怎样的动物？请你用几个词语说出“狼”给你留下的印象。你为什么这样认为？板书：狼 ????????????????? 　　　2、你鹿是一种怎样的动物？请你用几个词语说出“鹿”给你留下的印象。板书：鹿 ????????????????? 　　　　过渡：是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可是今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。 ????????????????? 　　　　板书课题：鹿和狼的故