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2012版考研1号考研英语写作《写作160篇》 再次（连续7年）命中2012年考研英语（一）大小作文和英语（二）小作文原题 考研英语（一） 一、考研英语（一）大作文 1.2012年考研英语大作文详见2012版《写作160篇》下篇 熟悉浏览72篇中第1篇“乐观主义”（第158页），经典必背20篇中第14篇“正确面对失败”（第69页）；重点预测44篇中第26篇“阳光与阴影”，熟悉浏览72篇中第10篇“危险与快乐并存”；重点预测44篇中第41篇“放手去爱”，重点预测44篇中第39篇“老当益壮”。 2.2012年考研英语小作文详见2012版《写作160篇》下篇 经典必背10篇中第十节“建议信”（第278页）。 3.2012年考研英语大作文的漫画内容很简单：一只瓶子倒在地上，瓶中的液体几乎全部都倒了，只剩下了一点儿。瓶子旁边站着两个人，一个人单手扶额，垂头丧气地说：“全完了！”而另一个则感激地说“幸好还剩点儿！”。由此可见，在面对生活、工作和学习中的挫折时，不同的人持有不同的态度，积极乐观的人总是能够发掘事情好的一面，而消极悲观的人总是为失去的东西伤心抱怨。很显然，事情已经发生了，一味地抱怨是于事无补的，只有以乐观的态度来面对人生中的失败与挫折，我们才能取得成功。 2012版考研英语写作《写作160篇》下篇 熟悉浏览72篇中第1篇“乐观主义”（第158页）话题图面中的领导告诉下属说：“目前的失败只是把成功暂时推迟了”，图画要强调的也是“乐观”的重要意义，因此与2012年年考题中的图画所要传达的意思是一致的。二者都是在对比中突显“乐观的心态”的重要意义，激励人们要以积极的态度面对生活中的失败和挫折，微笑面对生活。经典必背20篇中第14篇“正确面对失败”（第69页），所传递的信息是“失败，是一块石头。对于软弱的人，是一块绊脚石；对于坚强的人，是一块垫脚石”，同样强调的是乐观心态的重要性。 以上是一个角度，说的是要以正确的态度面对生活中的失败与挫折，除此以外，我们还可以从以下两方面来立意： （1）素质教育的角度 图中的两个人面对同样的事情之所以会有截然不同的反应，归根结底是由两人的心态决定的，与教育相联系，就是要培养孩子正确的人生观，强化抗挫折能力。 首先，作为学校和家长，在培养孩子时，不要一味地宠爱和呵护，必要时要让孩子经历一些失败和挫折，可参考考研英语写作《写作160篇》重点预测44篇中第41篇“放手去爱”（151页）和2003年的真题作文“温室花朵经不起风雨”。其次，应该教会孩子面对事物时，应该看到其两面性，既要看到其不利的一面，也要看到有利的一面。可参考考研英语写作《写作160篇》124页的“阳光与阴影”和172页的“危险与快乐并存”，处于逆境时，应当充满信心，以积极地心态面对挫折；处于顺境时，也应时时警惕。 但教育问题不是图画的核心内容，所以在写作时，可以将此作为建议或措施的一个方面，即建议培养正确的人生观，学校应该重视培养学生面对失败的能力和心理素质，而不应该只看重分数。 （2）心态的角度 将图画的寓意进行扩展，还可以引申出很多问题，比如如何以积极地心态面对生老病死，失败，挫折等等。因此，可以参考考研英语写作《写作160篇》147页“老当益壮”和模拟题二“怎样面对年老”的范文，从态度决定成败，心境决定处境这些角度来切入也是可取的。在展开话题时，可深入探讨乐观的、积极的、健康的、平和的心态对于人生态度和生活的影响。 二、小作文 2012年小作文是建议信，内容是外国留学生要来本校，要求以校学生会的名义给对方提出关于如何更好享受校园生活的建议。首先建议信是一种很常见的信件题材，在2007年和2009年的英语（一）中都曾考过。具体的写作模式可参考考研英语写作《写作160篇》第十节“建议信”（278页），书中的话题是关于选择专业的建议，虽然话题不同，但作为同一种题材，在写作上还是有很多相同之处。 写作时，按照题目的要求，首先应对对方的到来表示热烈地欢迎，然后从东道主的角度给出建议，即对方应该如何安排自己的校园生活，或是应该注意哪些事项等等；最后出于礼貌，再次表示欢迎，并表达自己的祝愿。 考研英语（二） 考研英语（二）大作文 某公司员工工作满意度调查 年龄 / 满意度 满意 不清楚 不满意 小于等于40岁 16.7% 50.0% 33.3% 41-50岁 0.0% 36.0% 64.0% 大于50岁 40.0 50.0% 10.0% 图表中显示的是某公司员工对工作的满意度情况，由此可知，不同年龄层的人对工作的满意度是不一样的，其中最为明显的就是40到50岁之间的人中有百分之六十的人都对自己的本职工作不满意。因此要对这种现象进行分析，这些人本身具有哪些优势，为什么会对自己的工作不满。其次