第四章社会化与社会角色概述.pptVIP

生命历程中的社会化 社会化过程的划分：按照宏观角度划分，社会化可以分为初社会化、续社会化、复社会化三个阶段。 初社会化：包括少儿社会化、青年社会化；具体来说包括婴幼儿时期、儿童时期、青年时期、壮年时期，也有人把前两个阶段合为少儿时期。 续社会化，主要是指中年时期。 复社会化，主要是指老年期。 生命源自 于环境的多姿 多彩。因此生 命是丰富多彩的， 绿色、黄色皆为其 中的亮丽。人生的意 义就在于活 出生命与季节 的斑斓 二、社会化的生命周期 儿童期 青年期 成年期 老年期 初 社 会 化 初社会化主要包括少儿期与青年期两个阶段。 少儿期的社会化（从出生到15岁） 少儿期社会化的重要意义 这是学习基本生活技能、基本社会规范、建立人际关系、建立基本善恶标准的时候。 这是社会化的基础阶段，往往影响其他阶段的社会化进程。 社会化的主体：家庭、学校。 正确对待家庭在这一阶段的作用：实现正确的行为导向与家庭知识化的辨证结合。 小专题：青年社会化 核心内容：从依赖走向自主，突破交往上对家庭的依附；突破对教师的依附；突破价值观念对成年人的依附。 青年期要完成的转变：角色转变（从被动转为主动、从消费转为创造者、从性意识淡薄到性意识萌动）；环境转变；文化转变。 讨论：年轻人应该做什么？大学时期应该结婚吗？ 要完成的任务：学习与同龄男女交往；学习性别角色；认识自己的生理结构，有效地保护自己；从父母和其