小学学习者特征析.docVIP

河北师范大学 成人教育本科学员毕业论文（设计） 题目：小学学习者特征分析 作者： 张雅慧 学院： 信息技术学院 专业： 教育技术 年级： 2011 完成日期：2013 年 5 月 21 日 目 录 摘要 1 1小学学习者特征的概念界定 1 2小学学习者主要特征分析 1 2.1学习者学习起点能力分析 1 2.2学习者学习动机分析 3 2.2.1如何培养与激发小学学习者学习动机 4 2.3学习者学习风格分析 7 2.3.1不同血型会形成不同的学习风格 8 2.3.2激发和维持学生学习动机的模型 9 3结束语 10 参考文献 11 小学学习者特征分析 摘要：学习者是学习活动的主体，是学习信息的加工者，具有认知、情感、社会等特征。由于受身心、社会文化等因素的影响，学习者个体既表现出一些共性、稳定性的特征，同时学习者与学习者之间也存在着差异。学习者并不是空着脑袋走进教室的，在过去的生活与学习中，他们已经形成了一定的经验，带着自己的经验背景，渗透着自己的情感，对很多问题和现象都有自己的想法，有自己的见解。所以学习者与学习者之间常常对同一个问题表现出不同的理解，对于不同的