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- 约 27页
- 2016-12-04 发布于湖北
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学习目标 1.能在地图上辨别方向,区分图例与注记,理解比例尺大小与范围、内容详略的关系。 2.独立思考,小组合作,学会地图上辨别方向以及会用比例尺量算距离的方法。 3.激情投入,快乐学习,养成在日常生活中使用地图的习惯。 探究二:比例尺大小与范围、内容详略的关系 * * * * 请拿出你的NO.5导学案,课本,地球仪、双色笔,地图册 ! ★最重要的是你的态度和激情!!! 全力投入,你会与众不同!!! 每天努力做最好的自己,多年后:你仍是最优秀的你! 2.1 地图的基本要素 中国行政区划 这些是什么? 优点: 1、大部分同学态度认真,书写规范。 2、预习案做得较好。有价值的疑难问题多,校园平面图画出了个性。 导学案反馈 存在的问题: 1.探究点一(2)指向标定向方法不清楚与一般定向混淆。 2.探究点二对范围、内容详略程度不理解。 3.个别同学书写不认真,知识框架空着。 8组 3组、4组合作(前黑板) 探究点二 5组 、6组合作(后黑板) 探究点一2 ①非板书同学讨论完毕后,进一步看课本与导学案落实基础知识; ②点评时注意倾听、积极思考, 记好笔记,大胆补充质疑。 7组 1组、2组合作(后黑板) 探究点一1 非展示点评同学 点评 展示、方式、位置 题目 展示要求: 展示同学及时到位,规范快速做题(只写组号、题号与答案)与作图。注意双色笔的运用和书写规范。 点评要求:点评对错,
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