顶岗实习鉴定表 毕业实习总结 毕业设计任务书.docVIP

毕业顶岗实习鉴定表 20 年 月 日 姓名 学号 校内指导教师 实习单位 企业指导教师 实习的主要内容和要求 实习态度 实习纪律 工作能力 实习效果(学生填) 虚心、认真、勤奋好学、紧密联系实际，刻苦钻研业务 保证实习时间，服从实习安排，遵守实习单位的规章制度，尊重指导教师及实习单位人员 1、动手能力 2、分析、解决实际问题 的能力 3、协作与组织管理能力 4、社会组织能力 5、表达与沟通能力 1、对教学实习和理论联 系实际的认识 2、巩固和加深所学理论 知识的程度 3、分析、解决问题能力 的提高 4、社会活动能力的提高 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 注：1、A为最高等级，在相应位置打√，涂改无效 2、前三项由企业指导教师填写 实习单位鉴定： 实习单位 （盖章） 企业指导教师签字： 校内指导教师鉴定（包括实习成绩）： 教师签字： 企业对学院人才培养的意见和建议： 企业指导教师签字： 毕业顶岗实习总结 20 年 月 日 专业 班级 姓名 性别 实习 时间 实习 单位 顶岗实习总结 指导教师 专业群经理 系主任 毕业设计任务书 20 年 月 日 系别 专业 班级 指导教师 　 题目 　 设计要求： 结题形式: 时间分配: 指导形式 注:所有相关学生必须每人一份，指导教师一份、教学系一份。 the relevant statements, not realistic to reflect the work performance. For example, in summary and monthly production safety statistics report, due to the township and the relevant departments did not report the basic reports, the end of the month in the statistical process, sometimes catch head, sometimes exaggerated. Engage in corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun the relevant statements, not realistic to reflect the work performance. For example, in summary and monthly production safety statistics report, due to the township and the relevant departments did not report the basic reports, the end of the month in the statistical process, sometimes catch head, sometimes exaggerated. Engage in corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun the relevant statements, not realistic to reflect the work performance. For example, in summary and monthly production safety statistics report, due to the township and the relevant departments did not report the basic reports, the end of the month in the statistical process, sometimes catch head, sometimes exaggerated. Engage in corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun