2015年九年級数学猜想论证题(带答案).docVIP

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2015年九年級数学猜想论证题(带答案)

2014-2015学年度九年级数学猜想论证题汇集 1、(1)如图,直线同侧有两点A、B,在直线上求一点C,使它到A、B之和最小.(保留作图痕迹不写做法) 知识拓展:如图,点P在∠AOB内部,试在OA、OB上分别找出两点E、F要想使 △PEF周长最短(保留作图痕迹不写做法) (3)解决问题:①如图,在五边形ABCDE中,在BC,DE上分别找一点M,N,使得△AMN周长最小(保留作图痕迹不写做法) ②若∠BAE=125°,∠B=∠E=90°,AB=BC,AE=DE,∠AMN+∠ANM的度数为__________. 2、观察发现 (1)如图1,若点A,B在直线同侧,在直线l上找一点P,使AP+BP的值最小。 做法如下:作点B关于直线l的对称点B,连接AB,与直线l的交点就是所求的点P; (2)如图2,在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小。 做法如下:作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为_____。 实践运用 (3)如图3,已知⊙O的直径CD为4,AD的度数为60°,点B是的中点,在直径CD上找一点P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值。 拓展延伸 (4)如图4,在四边形ABCD的对角线AC上找一点P,使∠APB=∠APD,保留作图痕迹,不必写出作法。 解:(2); (3)作点B关于CD的对称点E,则点E正好在圆周上,连接OA、OB、OE,连接AE交CD与一点P,AP+BP最短, ∵AD的度数为60°,点B是的中点,∴∠AOB=∠BOD=30°, ∵B关于CD的对称点E,∴∠DOE=∠BOD=30°,∴∠AOE=90°,又∵OA=OE, ∴△OAE为等腰直角三角形,∴AE=; (3)图“略”(找B关于AC对称点E,连DE延长交AC于P即可)。 3、已知:∠MON=80°,OE平分∠MON,点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D.设∠OAC=x°. (1)如图1,若AB∥ON,则①∠ABO的度数是 ;②如图2,当∠BAD=∠ABD时,试求x的值(要说明理由); (2)如图3,若AB⊥OM,则是否存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,直接写出x的值;若不存在,说明理由.(自己画图) (1)(本小题4分) ABO的度数是 400 --------------------1分 ②∵∠MON=800,,且OE平分∠MON,∴∠1=∠2=400, 又∵AB//ON,∴∠3=∠1=400, ∵∠BAD=∠ABD,∴∠BAD=400,---------------2分 ∴∠4=800,----------------------------------------------3分 ∴∠OAC=600,即x=600,-----------------------------4分 (2)(本小题4分,每个1分,全对4分) 存在这样的x,x=100---------6分 x=250---------7分 x=400---------8分 4、如图①,将两个完全相同的三角形纸片和重合放置,其中90°,30°,. (Ⅰ)操作发现 如图②,固定△,将△绕点旋转,当点恰好落在边上时, ①= °,旋转角α= °(0<α<90),线段与的位置关系是 ; ②设△的面积为,△的面积为,则与的数量关系是 ; (Ⅱ)猜想论证 当△绕点旋转到图③所示的位置时,小明猜想(Ⅰ)中与的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△和△中,边上的高,,请你证明小明的猜想; (Ⅲ)拓展探究 如图④,60°,平分,,∥交于点.若在射线上存在点,使,请直接写出相应的的长. 解:(Ⅰ)①60 60 ∥ …………………………3分 ②; …………………………4分 (Ⅱ)证明∵△由△旋转得到, ∴△≌△. ∴90°. ∵360°, ∴180°. 又180°,∴. 又90°,, ∴△≌△.………6分∴. …………7分 又,,,∴;……………8分 (Ⅲ)或.……………10分 提示:如图,作∥交于点,作交于点,,即为所求) 5、如图1,△DBE和△ABC都是等腰直角三角形,D,E两点分别在AB,BC上,∠B=90°.将△DBE绕点B顺时针旋转,得到图2. (1)在图2中,求证:AD=CE; (2)设AB=,BD=,且当A、D、E三点在同一直线上时,∠EAC=30°,请利用备用图画出此情况下的图形,并求旋转的角度和的值.

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