初一地理导案(第一章第一节).docVIP

1.2我们怎么学地理 学习目标： 初步学会在地图上辨别方向； 会运用比例尺换算实际距离； 了解图例和注记的含义； 会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 学习重点： 1. 初步学会在地图上辨别方向； 2.会运用比例尺换算实际距离； 第一课时 【自主学习】 方向 基本方向：东、南、______、________、东北、东南、_______、_______。 方向确定：（1）指向标定向：指向标箭头指示正_____方向。 （2）一般定向：面向地图，根据“______________，_______________”来判断方向。 二、比例尺 1、概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2、公式：比例尺=____________________ 3、表示形式：_____________比例尺，_____________比例尺，______________比例尺三种形式。 三、图例和注记 1、图例：地图上表示各种地理事物的____________叫图例。 2、注记：地图上的__________说明，如山脉、河流、湖泊、国家、城市的名称，以及表明山高、海深的数字等，叫做注记。 3、常用的图例和注记 【合作学习】 在下面绘制你所在学校的平面图。（注意地图的三要素） 第二课时 【自主学习】 地图的种类 自然地图：地形图、___________、水文图、植被图等。 社会经济地图：工业图、农业图、商业图、____________、人口分布图等。 现代高科技地图：如电子地图等。 二、比例尺的大小与地图内容的详略程度关系 1、在图幅相同时，比例尺越大，表示实地范围越_________，内容越________；比例尺越小，表示实地范围越______，内容越__________。 2、如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越_______；反之，图幅面积越小，反映的地理事物就越____________。 3、比例尺相同，图幅面积越大，则地图表示的范围___________，反之越小。 三、身边中的地理 1.常用的收集信息的来源有 ； 2.常用的思考地理问题的方法有 ； 3.在野外中学习地理应注意 ; 【合作交流】 1.今天的《新闻联播》中，你发现的地理问题是： 。 解决方案是： 。 2.假若今天你去登泰山，你准备带哪些东西？ 。 【课堂测试】 一、单项选择题 1.下图是某动物园门口一幅导游图，该图不属于一幅真正意义上的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是( ) A.辨别方向 B.估算距离 C.确定自己的游览路线 D.确定各种动物的位置 (2012·济南模拟)读“某学校校园及周边环境平面图”，回答2、3题。 2.学校的花坛位于田径场的( ) A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向 3.学校教学楼东西向长度约为( ) A.20米 B.40米 C.100米 D.200米 4.我国新修建的京津城际高速铁路，在图上量得北京到天津的距离是2厘米，而京津间的实地距离大约是120千米，那么此地图的比例尺是( ) A.1∶600 000 B.1∶6 000 000 C.1∶3 000 000 D.图上1厘米代表实地距离30千米 5.(2012·安溪学业考)对于“比例尺①1∶500”和“比例尺②”的描述正确的是( ) A.比例尺②适合绘制学校平面图 B.图幅相同的情况下，比例尺①表示的内容更详细 C.比例尺①属于小比例尺