初一英语Mdule3Unit1 陈翠翠.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 初一英语 Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my class. 教案设计 青州市朱良初级中学 陈翠翠 教案背景 1，面向学生： √□中学 □小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 。二、 。三、 四、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：1、 。2、 。3、 。4、 能正确、流利。 教育方面：1、 良好习惯。2、 激发学生热情。 发展方面：培养学生的能力、思维能力、语言表达能力。 本模块以学校为话题，把焦点放在对学校的介绍上，话题贴近学生生活；新生对介绍学校也比较感兴趣。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生规划的教育。 教学方法 通过前面两个模块的学习，学生掌握了部分描述物品的词汇及介绍自己的句型。本单元则是在前两个模块的基础上引入到学校与班级这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。  教学过程 说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。 教学目标 知识与技能目标：能熟练运用“there be”肯定、否定、一般疑问及特殊疑问句； 能用介词来 描述方位； 能正确识别并朗读课文提到的音标。 过程与方法目标：通过让学生用“there be”的各种句型及介词来描述自己班级和学校解决本 单元问题。 情感目标：培养学生热爱班级，热爱学校，热爱家园的意识。 教学重难点1、新词汇及短语的读法和应用； 2、“there be”结构的各种句型。 How many students are there in your class? There are thirty students in my class. Are there computers on everyone’s desk? Yes, there are. / No, there aren’t. Is there a map of the world? Yes, there is. / No, there isn’t. 教学过程 [ 课前延伸 ] 预习词汇，根据音标读出并了解汉语意思； 朗读本单元新单词和短语。 computer furniture map picture television wall thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety really how many there a lot of any world tree [ 课内探究 ] Warming-up What can you find in your classroom? 【百度视频】 关于教室的一个短片 /show/GQygEsRCxEGb6gQV0s_pRw...html Listening Look at the pictures and talk about them. 【百度图片】关于教室的一张图片 /shinei/2011102181840.html 2、Listen and choose the correct picture in Activity1. 3、Listen and answer the two questions. Is Lindas classroom in England big? Are there any pictures in Damings classroom? Listen again and choose T or F. There are forty students in Lindas class. ( ) There are twenty boys in Damings class. ( ) There is a lot of furniture in Linda