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教育技术培训教案 关键概念： 教育技术：指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 也就是说，教育技术研究的对象及内容是教与学过程及教学资源的设计、开发、利用、管理和评价 通过培训后的总体目标： 一、明确一节课或一个单元的教学方案应包括哪几个部分（设计意识） 一是教学对象及教学课题的分析 二是编写教案 三是资源准备 四是教学实施 五是教学评价 二、培训期间确定一个主题并按五个部分设计这个主题的教学方案 落实包含五个部分的教学方案，将会涉及到本书提供的各个模块的内容 比如：书中提出为什么要提问，提什么样的问，什么时候提问，问题的质量，设计教学方案时都是必须考虑的； 知识面方面：除本身从书本中，社会中，生活体验中掌握的知识外，还应从计算机网络中获得知识，所以应熟练掌握计算机的使用； 了解历史人物方面：即要知道一些，又要学会对他们进行评价 设计的课题为什么要反复斟酌，并由他人来修改，提出建议 等等这些都是教师必须事先具备的。因为在课内课外无论是教师还是学生都将会遇到的 对培训学员要求： 1、即要充当好学生身份：课堂上要求配合的活动较多，每个环节中即有动手的，也有互相讨论的内容，都是为后面的内容作铺垫的,所以每个环节的活动不可忽视,一定要做实。 又要充当好教师身份：每个学员必须明确本次培训的意图： 一是纠正培训的内