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期中教学工作总结 期中教学工作总结 一、关于教学过程： 关于教学过程，我们应重温、理解并掌握如下要点：1．教学过程首先是育智的过程，也是德育工作的主渠道。2．教学过程是教师和学生双边的活动，教师在其中起主导作用。3．优秀教师=教学全过程＋反思（林崇德教授语）。4．教学全过程包含课堂教学过程。5．课堂教学以某种理论框架为依据而形成定式和范式，即形成了教学模式。教学模式是教师在对实际教学实践分析研究的基础上，以某种教学理论为背景提出的关于教学活动的范式。6．常用的教学模式：课堂讲授模式和活动教学模式。课堂讲授模式主要是以教师向学生传授系统知识为主；活动教学模式以学生为中心设计情境，主要以质疑答疑为主。7．影响教学模式构成的因素：（1）教学理念——不同的教学模式产生于不同的教学理念。（2）教学目标——是构成教学模式的核心要素。（3）教学活动中的各种关系——是影响教学模式实施效果的因素。（4）程序与方法——有特色的模式必须有自己独特的程序和方法。（5）教学评价体系——是教学模式所关注的一个重要因素。8．改进教学模式的三个关键方面：主动学习行为、时间的利用及改变教学过程。 二、为何要关注教学过程。 　　我们重点关注教学过程，原因在于：1．稳定的教学过程等于稳定的教学质量。2．教学过程要与时俱进，不断变化。3．当教和学两因素一定后，教学过程是唯一变化的因素。由此可见：研究教学过