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3-1DNA是遺传物质实验2学案10-15
§3-1 DNA是主要的遗传物质（2）
主备人：倪永庆、王董伟、李晓惠 审核人：汪艳、任艳芳 时间：2013-11
【学习目标】
知识与技能： 1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探究历程。
2.概述噬菌体侵染细菌实验的原理、过程和结论，以及该实验的设计思路。
过程与方法： 巧设迁移—目标解读—合作探究—内化巩固—小结置疑—作业布置
情感态度与价值观：认同与人合作在科学探究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。
【自主预习】预习教辅P36 知能创新导学，并完成基础梳理探究
【合作探究】
探究点一 噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）
1、实验材料 ：T2噬菌体 ；大肠杆菌
T2噬菌体的核酸为 ，存在于 ，
尾部及头部外侧为
T2噬菌体的生活方式是 ，
宿主细胞为 ， （能/不能）在培养基上繁殖
互动探究：赫尔希和蔡斯为什么选择T2噬菌体作实验材料？
2、实验方法：
互动探究： 噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，实验中，分别用什么元素对蛋白质和DNA进行标记？用14C和18O同位素标记可行吗？试说明其原因。
3、实验过程：
互动探究：怎样才能获得被32P或35S标记的噬菌体？
4、实验结果分析
(1)为什么用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的上清液中放射性很高？
(2)为什么用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的沉淀物中仍然有少量放射性？
(3)为什么用32P标记噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的沉淀物中放射性很高？
(4)为什么用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的上清液中仍然含有少量放射性？
互动探究：噬菌体侵入大肠杆菌后，是如何形成子代噬菌体的？
5、实验表明：噬菌体侵染细菌时， 进入到细菌的细胞中，而 外壳仍留在外面。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的， 。
探究示例1 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为应如何选择同位素标记的方案( )
A．用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌
B．用18O和15N培养噬菌体，再去侵染细菌
C．将一组噬菌体用32P和35S标记
D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳
变式训练1 用放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的放射性元素有( )
A．35S B．32P
C．35S和32P D．不含35S和32P
探究点二 RNA是遗传物质的证据
现代科学研究证明，有些病毒只含有蛋白质和RNA，如烟草花叶病病毒。
想一想：请同
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