4.3.2空間两点间的距离公式导学案.docVIP

课题：4.3.2空间两点间的距离公式 学校_________________班级 ______ 姓名 _____ 学号 ______ 【学习目标】 1.掌握空间两点间的距离公式，理解公式使用的条件，会用公式计算和证明。 2.培养观察、分析、联想的能力以及归纳概括的能力，认识新公式产生的过程和根源培养逻辑思维能力。 3.运用类比的办法，体验从二维空间过度到三维空间的过程，激发学习兴趣和探求知识规律的精神。 【学习重点难点】 教学重点：空间两点间的距离公式及应用。 教学难点：公式的推导。 【学习过程】 一．预习内容（预习教材P~ P138，回答下列问题）小试牛刀中的位置是可以互换的 B．空间直角坐标系中的点与一个三元有序数组是一种一一对应的关系 C．空间直角坐标系中的三条坐标轴把空间分为八个部分 D．某点在不同的空间直角坐标系中的坐标位置可以相同 2. 已知点，则点关于原点的对称点的坐标为（ ）. A． B． C． D． 3.坐标原点到下列各点的距离最小的是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 4. 在空间直角坐标系中，画出下列各点： A（0，0，3） B（1，2，3） C（2，0，4） D（－1，2，－2）． 三． 学习过程 学习探究学习探究，间的距离公式吗？ 新知．空间中任意一点与点之间的距离公式 问题2．如果是定长，那么表示什么图形？ 注意：⑴空间两点间距离公式同平面上两点间的距离公式形式上类似；⑵公式中 可交换位置；⑶公式的证明充分应用矩形对角线长这一依据. 典型例题中，写出四点坐标. 讨论：若以点为原点，以射线方向分别为轴，建立空间直角坐标系，则各顶点的坐标又是怎样的呢？ 例2 为正四棱锥，为底面中心，若，试建立空间直角坐标系，并确定各顶点的坐标. 反思： 例3 求点P1(1, 0, -1)与P2(4, 3, -1)之间的距离及的中点坐标。 例4 在空间直角坐标系中，已知的顶点分别是.求证：是直角三角形. 当堂检测 1.点关于平面的对称点是　　　　　　　，关于平面的对称点是　　　　　　　，关于平面的对称点是　　　　　　　，关于轴的对称点是　　　　　　　，关于轴的对称点是　　　　　　　　，关于轴的对称点是　　　　　　　． 2. 设有长方体，长、宽、高分别为 是线段的中点.分别以所在的直线为轴，轴，轴，建立空间直角坐标系. ⑴求的坐标； ⑵求的坐标； 3. 在轴上，求与两点和等距离的点. 4. 如图，正方体的棱长为,,,求的长。 三．学习小结 1．空间直角坐标系的建立要选取好原点，以各点的坐标比较好求为原则，另外要建立右手直角坐标系.。求空间直角坐标系中点的坐标时，可以由点向各坐标轴作垂线，垂足的坐标即为在该轴上的坐标. 2．关于一些对称点的坐标求法 关于坐标平面对称的点（ ）； 关于坐标平面对称的点（ ）； 关于坐标平面对称的点（ ）； 关于轴对称的点（ ）； 关于对轴称的点（ ）； 关于轴对称的点（ ） 3．空间两点间的距离公式，如果，，则两点间的距离为 . 课后练习案，过点作平面的垂线，则的坐标为（ 　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．[高考学习网XK] 2.空间两点之间的距离（ ）. A．6 B．7 C．8 D．9 3.在轴上找一点，使它与点的距离为，则点为（ ）. A． B． C． D．都不是 4.设点是点关于面的对称点，则（ ）. A．10 B． C． D．38 5.已知为平行四边形，且，则顶点的坐标 . 6.已知和点，则线段在坐标平面上的射影长度为 . 7.已知的三点分别为，则边上的中线长为