2012-013学年度人教版五年级数学上册教案.docVIP

年级 五年级 科目 数学 课时 第（ 1 ）课时 任课教师 米海古力 课题 小数乘法 教 育 教 学 目 标 知识 目标 在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。感受小数乘法在生活中的应用。 能力 目标 让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程。 思想 教育 培养学生养成独立思考的良好习惯。 教学重点 理解小数乘整数的算理及算法。 教学难点 能对小数乘整数的计算法则进行推导。 教学方法 引导发现法 课 时 本课共（ ）课时，这是第（ 1 ）课时。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 创设情境，导入新课； 课前谈话：十一你们有什么打算？ 情境引入 师：看老师这有一幅图。（课件展示例题图）人们在干什么？ 大家仔细观察，从图中你还知道了什么？ 通过生活情境的引入，调动了学生的学习兴趣，渗透数学来源于生活应用于生活的思想，并为下面学生自 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 生：有卖风筝的 风筝的价钱不一样 师：这么漂亮的风筝，看来了三个小同学，他们想买3个一样的来放飞。（教师边说边出示课件） 自主探索，合作交流（学、教、训、练）； （一）