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上海市继光高级中学高中英语 Unit 4 Body language 动名词复合结构学案 新人教版必修
上海市继光高级中学高中英语人教版必修四,,,,,,,,Unit,,,,,,,,4,,,,,,,,Body,,,,,,,,language,,,,,,,,动名词复合结构学案
Structures,,,,,,,,
The,,,,,,,,Gerund,,,,,,,,(3),,,,,,,,
Complex,,,,,,,,Structures
动名词的复合结构
1.,,,,,,,,动名词复合结构在句子中作主语时,其逻辑主语用名词所有格或物主代词,,,,,,,,
e.g.,,,,,,,,1.,,,,,,,,Mary’s,,,,,,,,making,,,,,,,,such,,,,,,,,rapid,,,,,,,,progress,,,,,,,,surprised,,,,,,,,us,,,,,,,,greatly.
2.,,,,,,,,His,,,,,,,,being,,,,,,,,punished,,,,,,,,is,,,,,,,,a,,,,,,,,matter,,,,,,,,of,,,,,,,,course.
Ex:1.,,,,,,,,_________,,,,,,,,(my,,,,,,,,father;,,,,,,,,be),,,,,,,,ill,,,,,,,,worried,,,,,,,,us,,,,,,,,greatly.
2.,,,,,,,,_________,,,,,,,,(Tom;,,,,,,,,admit),,,,,,,,to,,,,,,,,a,,,,,,,,key,,,,,,,,school,,,,,,,,surprised,,,,,,,,everyone.
Key:,,,,,,,,1.,,,,,,,,My,,,,,,,,father’s,,,,,,,,being,,,,,,,,,,,,,,,,
2.,,,,,,,,Tom’s,,,,,,,,being,,,,,,,,admitted
2.,,,,,,,,动名词复合结构在句子中作宾语时,逻辑主语可由名词所有格/物主代词表示,也可由名词/代词宾格(口语和非正式语体中)表示。
,,,,,,,,e.g.,,,,,,,,,,,,,,,,1.,,,,,,,,I,,,,,,,,can,,,,,,,,hardly,,,,,,,,imagine,,,,,,,,Peter,,,,,,,,sailing,,,,,,,,across,,,,,,,,the,,,,,,,,Atlantic,,,,,,,,Ocean,,,,,,,,in,,,,,,,,five,,,,,,,,days.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.,,,,,,,,They,,,,,,,,all,,,,,,,,thought,,,,,,,,Jane’s,,,,,,,,going,,,,,,,,there,,,,,,,,a,,,,,,,,great,,,,,,,,mistake.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.,,,,,,,,I,,,,,,,,can’t,,,,,,,,imagine,,,,,,,,him,,,,,,,,doing,,,,,,,,the,,,,,,,,work,,,,,,,,alone.
,,,,,,,,Ex:,,,,,,,,1.My,,,,,,,,friend,,,,,,,,can’t,,,,,,,,understand,,,,,,,,____________(Tom;,,,,,,,,treat),,,,,,,,him,,,,,,,,like,,,,,,,,that.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.,,,,,,,,I,,,,,,,,don’t,,,,,,,,mind,,,,,,,,_______,,,,,,,,(the,,,,,,,,children,,,,,,,,,play),,,,,,,,in,,,,,,,,the,,,,,,,,garden,,,,,,,,,but,,,,,,,,I,,,,,,,,can’t,,,,,,,,have,,,,,,,,them,,,,,,,,walk,,,,,,,,over,,,,,,,,my,,,,,,,,flowers.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.,,,,,,,,I,,,,,,,,can’t,,,,,,,,understand_________,,,,,,,,(they,,,,,,,,,forbid),,,,,,,,to,,,,,,,,go,,,,,,,,to,,,,,,,,the,,,,,,,,meeting.
Key:,,,,,,,,1.,,,,,,,,Tom,,,,,,,,treating
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