五年级数学下册 分数加减混合运算教案（一） 人教新课标.docVIP

分数加减混合运算(一) 教学目标 1、通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。 2、培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。 3、养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 重点难点 掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。 ,,,,,,,,教学过程 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第一课时 一、复习导入 1,,,,,,,,．说一说下列各题的运算顺序。 112+8-13,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16-4+21,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,24-(18+3),,,,,,,, 2,,,,,,,,.,,,,,,,,老师指出：分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 [设计意图]这一环节，通过形象生动的课件，激发学生的学习兴趣，不仅温习了旧知，而且也为学生学习新知架起了桥梁。真正起到了承上启下的作用 二、探究新知 1,,,,,,,,．出示例