四川省岳池县第一中学七年级数学上册 2.2 去括号学案（无答案） （新版）新人教.docVIP

2.2,,,,,,,,去括号 【学习目标】:能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简。 【学习重点】去括号法则，准确应用法则将整式化简。 【学习难点】：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误。 【导学指导】 一、温故知新： 1．合并同类项：,,,,,,,, （1）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（2）,,,,,,,,（3）,,,,,,,,,,,,,,,,（4） 二、自主探究 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.,,,,,,,,利用合并同类项可以把一个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢？ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,现在我们来看本章引言中的问题（3）： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为（t-0.5）小时，于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程为120（t-0.5）千米，因此，这段铁路全长为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,100t+120（t-0.5）千米,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,