四川省岳池县第一中学七年级数学上册 2.2 同类项学案（无答案） （新版）新人教.docVIP

2.2,,,,,,,,同类项 【学习目标】： 1．理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 2．初步体会数学与人类生活的密切联系。 【学习重点】：理解同类项的概念。 【学习难点】：根据同类项的概念在多项式中找同类项。 【导学指导】：,,,,,,,,,,,,,,,, 一．知识链接 1．运用有理数的运算律计算： （1）100×2+252×2=__________, （2）100×(-2)+252×(-2)=__________, （3）100t+252t=__________, 思路点拨：根据逆用乘法对加法的分配律可得。 2.请根据上面得到结论的方法探究下面各式的结果: （1）100t—252t=（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）t （2）3x2,,,,,,,,＋,,,,,,,,2,,,,,,,,x2,,,,,,,,=,,,,,,,,(,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,),,,,,,,,x2 （3）3ab2,,,,,,,,－,,,,,,,,4,,,,,,,,ab2,,,,,,,,=,,,,,,,,(,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,),,,,,,,,ab2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？ 二．自主学习 同类项的定义： 1.观察：3x2,,,