四川省岳池县第一中学七年级数学上册 2.2 整式的加减学案（无答案） （新版）新人教.docVIP

2.2整式的加减 【学习目标】：让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。 【学习重点】：正确进行整式的加减。 【学习难点】：总结出整式的加减的一般步骤。　 【导学指导】 一、知识链接 1．多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？ 2．如何去括号，它的依据是什么？ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,去括号、合并同类项是进行整式加减的基础． ,,,,,,,,,,,,,,,,二、自主学习 ,,,,,,,,例6．计算：（1）（2x-3y）+（5x+4y）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（2）（8a-7b）-（4a-5b）． ,,,,,,,, （,,,,,,,,解答由学生自己完成，教师巡视，关注学习有困难的学生）。． 例7．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？ 长 宽 高 小纸盒,,,,,,,, a b c 大纸盒,,,,,,,, 1.5a 2b 2c 例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）． ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,