2014秋学工作计划.docVIP

2014-2015学年度第一学期 教学工作 计划 计划设计人： 高晓燕 计划审定人： 审定时间 年 月 日 指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，以育人为根本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，实现我校“以浓厚的文化氛围陶冶人，以良好的师德素养影响人，以上乘的教育质量培养人，以多彩的艺术活动丰富人。让孩子真正健康、快乐、充实地度过童年生活”的办学目标。 总体目标 按照“常规做实做细、做成特色”的工作思路，以课题引领、课程建设和课堂教学为抓手，促进教师专业成长推进学校内涵发展，全面实施素质教育，让孩子快乐学习、全面发展、健康成长。 计划项目 主要事项 时段 负责人 预期目标 主要措施 备注 常规管理 1.开足开齐课程 开学初 高晓燕 王栓 杨国强 按照国家和地方课程设置开足开齐课程 按照教师配备情况，安排教师课时计划。 完成课程表。 完成校历表、作息时间表等。 2.计划和总结 第一周和最后一周 教务处 教研组及教师个人及时完成教学计划和总结且有质量 在规定时间内完成后按教研组上交。（计划上交时间为9月1日前。） 教务处组织检查组进行检查并反馈。 3.教案和作业 整学期 教务处 教学过程规范，且检查合格率争取达到100%，优秀达70%。 开学初组织新教师学习学校有关教案和作业的相关要求。（保证常规作业的量） 15年教龄以下教师手写教案。 一月一检查、一统计、一反馈。 学期中展示、分享。 4.课堂教学 整学期 教务处 课堂教学考核优秀者达70% 开学初进行成熟教师示范课和新教师展示课。 校级领导周周进行推门课指导。 利用前三个月时间课堂教学考核展示课。 5.质量监控 整学期 教务处 稳步提升学生各科素养 鼓励特长生参加各级各类竞赛活动，与教师考核挂钩进行奖励。各教师加强学困生指导，每学期至少跟踪指导两名。 每月加强语数英月月单项质量检测的监控。（充实并有效利用教学资源库）。 学期末组织非语数英学科学期末素养和技能测查。 组织好学期末质量检测，做好成绩分析汇总工作。 6.学籍工作 开学初及前2周 办公室 教务处 及时准确地完成学籍信息统计 组织好一年级新生统计和报名工作。 做好其他年级学生的转学统计工作。 7.各种学生活动 整学期 教务处 一些活动成为常态 十月份组织诗意童心诵读比赛。 十二月份举行英语文化节。 十二月份进行阅读考级和诵读考级。 一月份进行“赏识教育故事分享会”。 8．档案整理 整学期 教务处 规范完整 活动进行完后一周内收集整理相关资料。 年级组上交资料进行登记。 每月一整理一自查，确保无遗漏。 课程管理 基础性课程 整学期 教务处 致力于“基础型课程校本化”建设，力争让学校各项基础型课程的质量齐头并进，推进优势课程和特色课程建设。 在各项教学常规上抓严抓实。加强科学、科技创新和信息技术课程的跟踪与指导。 强化教研组为单位的教学研究。 强化进行科学性课程评价的研究。主要以《小学生成长档案》为载体开展评价，关注学生评价的过程性。 强化课程实施的管理和保障。加强理论学习，加强基础型课程校本化的领导,加强对基础型课程校本化的培训和研修。 拓展性课程 探究性课程 整学期 教务处 1.从学校特色工作、学生兴趣、学校发展需求三方面开展拓展型课程。 2. 逐步梳理中国传统文化探究课程开发经验，并将其建设成具有我校特色的品牌课程 1.开学第一周完成课程安排和学生报名工作。 2.鼓励教师开发课程，考核中进行加分。 3.修改兴趣活动课时间。 4.进行行之有效的管理确保课程质量。兴趣活动的每周一查，学期末评比。 教师专业发展 校本培训 整学期 教务处 “两年成为会教教材的合格的专业教师，三年成为会用教材的师德高尚、务实敬业、有教学思想的教师；五年成为会开发课程，师德高尚、务实敬业、业务精湛、有自己独特教学风格的优秀教师。” （总结为适应期教师、成长期教师、成熟期教师、成名期教师） 安排落实开学前一周和放假后一周的校本培训。（以课标和教材为主，辅以集体备课，开学有课标开卷考试，放假前有教师业务考试。） 学习教育教学理论，更新教育观念。.每年阅读一本专业书籍，撰写好心得体会。每年阅读一本人文书籍，做好札记。（另外，适应期教师了解学校规章制度和教师职业道德规范；成长期教师学习中外教育家先进的教育思想；成熟期教师关注学生生理、心理方面的知识，使自己的知识结构趋向多元化；成名期教师梳理和总结个人教育教学观念，并汇编成册。） 适应期和成长期教师每周师德宣讲。每周粉笔字评比。 教师撰写教育教学故事，每学年完成一本个人文集的整理工作。每学期末整理自己的个人成长档案。 十年