北師大版七年级数学上册chapter-03§3.6《探索规律算式规律》.docVIP

七年级数学上册§3.6《探索：算式规律》同步讲练 【知识要点】 探索规律就是一种观察、归纳、猜想、验证的过程.是一个创新意识的培养过程， 体现了从特殊到一般的数学思想 探索规律主要是以下题型： 棋牌规律 （2）图形规律（重点） （3）剪纸规律 （4）算式规律（重点） 【典例精析】 一、算式规律 例1．已知，，，，，，，……。推测的个位数字是______ 例2．观察下列顺序排列的等式： 9×0＋1＝1， 9×1＋2＝11， 9×2＋3＝21， 9×3＋4＝31， 9×4＋5＝41，…… ． 猜想：第n个等式（n为正整数）应为　　　　　 　　　　 例3．观察下列各式，你会发现什么规律？ 3×5＝42－1　　　　　　 5×7＝62－1　　 7×9=112－1　　　……… 请将你发现的规律用只含一个字母的表达式表示出来：　　　　　 　　　　。 例4．已知：，，，…若（a、b为正整数），则a＋b＝ 。 例5．观察下列各式： …… 猜想： ． 例6．观察下列等式： ， ， ， ， … 请你把发现的规律用字母表示出来： ． 【基础巩固】 1． 观察下列算式：，，，，，，，通过观察，用你所发现的规律确定的个位数字是 （ ） A. 2 B. 4 C.6 D. 8 2．观察下面的几个算式： 1+2+1=4 1+2+3+2+1=9 1+2+3+4+3+2+1=16 1+2+3+4+5+4+3+2+1=25 根据上面几道题的规律，计算下面的题 （1）1+2+3+…+9+…+3+2+1= 。 （2）1+2+3+…+100+…+3+2+1= 。 （3）1+2+3+…+n+…+3+2+1= 。 3． ，和分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和，也能按此规律进行“分裂”，则“分裂”出的奇数中最大的是( ) A、41 B、39 C、31 D、29 4． 组按规律排列的多项式：，，，，…，其中第10个式子是( ) B．C．D． +2×1， 2×4=+2×2， 3×5=+2×3，请你将猜想到的规律用自然数n（n≥1）表示出来： 。 6．观察下列等式： ;;;…… 请你将猜想到的规律用自然数表示出来 7． 观察数列1,1,2,3,5,8,x,21,y,…,则2x-y=_____________． 8． 观察下列等式： 、 、 、 …用含自然数n的等式表示这种规律为 9．观察等式：，，，……。请你猜想规律，并用代数式表示出来 。 10．观察下列等式： …………… 根据观察可得：_________.（n为正整数） 11．数字解密：第一个数是3=2＋1，第二个数是5=3＋2，第三个数是9=5＋4，第四个数是17=9＋8，……观察并猜想第六个数是 。 12．观察下列等式 9-1=8 16-4=12 25-9=16 36-16=20 ………… 这些等式反映自然数间的某种规律，设n(n≥1)表示自然数，用关于n的等式表示这个规律为 . 13．观察下面一列数：2，5，10，x，26，37，50，65，……，根据规律，其中x表示的数 是 。 14．观察下列等式： 16－1=15； 25－4=21； 36－9=27； 49－16=33；… … 用自然数n（其中）表示上面一系列等式所反映出来的规律是 。 15．观察等式：，，，……按此规律，写出下列算式的结果：＝ 16．观察下列等式： 、 、、 …用含自然数n的等式表示这种规律为 。 17．观察下列等式（中的“！”是一种数学运算符号），1！＝1，2！＝2×1，3！＝3×2×1，4！＝4×3×2×1，…：三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，记作． 归纳：一般地，从个元素中选取个元素组合，记作： 例题：例：从7个元素中选5个元素，共有种不同的选法． 问题：从某学习