河南省焦作市沁阳一中2014年高中历史 第23课 新中国初期的外交导学案 新人教版必修.docVIP

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  • 2016-12-05 发布于河南
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河南省焦作市沁阳一中2014年高中历史 第23课 新中国初期的外交导学案 新人教版必修

必修1第23课《新中国初期的外交》导学案 【知识拓展】 1、对比清末、民国和新中国三个时期我国国际地位的变化及产生这种变化的重要原因 (1)清末:甲午中日战争战败后,中国被迫签订《马关条约》,掀起了列强瓜分中国的狂潮。八国联军侵华战争后中国被迫《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 (2)民国:北洋军阀时期,列强对中国“分而治之”。“一战”时,日本独霸中国;华盛顿会议后,列强共同支配中国。南京国民政府受到英美控制,日本发动全面侵华战争。抗战期间中国为反法西斯战争胜利作出巨大贡献,国际地位有所提高。但依然未改变半殖民地半封建社会性质 (3)新中国:打破了孤立、封锁政策,促使日内瓦会议和万隆会议成功,提出“和平共处五项原则”成为国际关系基本准则。国际地位发生了根本变化 教训:①落后就要挨打,弱国无外交,必须发展生产力,提高综合国力 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②社会制度落后必然导致外交的失败 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,③外交是国内国际因素综合作用的结果,是内政的延续 2、与建国初“三大政策”相比,“和平共处五项原则”有何不同? (1)从目的上看,三大政策以维护独立和主权为主,和平共处五项原则是为发展同所有

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