河南省焦作市沁阳一中高中数学 1.6.4平面与平面垂直的性质导学案 新人教A版必修.docVIP

,,,,,,,,1.6.4平面与平面垂直的性质 一、学习目标： 知识与技能:使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理；能运用性质定理解决一些简单问题；了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系。 过程与方法:让学生在观察物体模型的基础上，进行操作确认，获得对性质定理正确性的认识；性质定理的推理论证。 情感态度与价值观:通过“直观感知、操作确认，推理证明”，培养学生空间概念、空间想象能力以及逻辑推理能力。 二、学习重、难点 重点：平面与平面垂直的性质及其应用。 难点：掌握两个平面垂直的性质及应用． 三、学法指导及要求: 1、限定45分钟完成，注意逐字逐句仔细审题，认真思考、独立规范作答，不会的先绕过，做好记号。 2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。3、A:自主学习；B:合作探究；C：能力提升4、小班、重点班完成全部，平行班完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B完成70％～80％C完成60％以上。 四、知识链接： 直线和平面垂直的性质定理: 两个平面垂直的判定定理： 二面角的定义： 五、学习过程： 问题1：黑板所在平面与地面所在平面垂直，你能否在黑板上画一条直线与地面垂直？ 问题2：如图，长方体ABCD－ABCD中，平面AADD与平面ABCD垂直，直线AA垂直于其交线AD，平面AADD’