2013-2014第二学期教育工作总结 投稿：卢喿嗀.docVIP

2013-2014第二学期教育工作总结 投稿：卢喿嗀 2013-2014学年度下学期工作总结 在县教育局及镇学区的正确领导下，坚持“规范办学行为，全面提升素质教育质量”为宗旨，以全县教育工作会议精神为指导，我们自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。阳春三月，我校成功组织了“学雷锋，环保行，实现中国梦”主题队会活动，宣传了环保理念，践行了雷锋精神，吸引了很多村民的关注和支持。烂漫四月，投资0.6万元制作了校园文化版面80平米，是我校文化气息浓厚，面貌焕然一新；投资0.2万元更换花坛草皮，让校园焕发了生机。清新五月，在全县中小学安全工作检查中，我校的防震演练方案及演练活动，被县局通报表扬；举行了“粽叶飘香，浓情端午”主题活动，感受了端午节的文化内涵，激发了学生的民族自豪感和爱国热情。六一节前夕，成功举行了“幸福童年，快乐六一”游艺活动。一年来，坚持规范管理，扬长避短，扎实推进，着重提高了教师队伍素质，努力提升了学校的办学水平，顺利地完成了本学期的各项工作任务。 一、优化过程管理，提高学校管理水平 学校确立了“以规范为根基，以人本为先导，以质量求生存，以创新求发展，全面提高教学质量，努力创建现代化学校”的办学思想。明确了学校未来几年的发展思路，在学校经费紧张，办学条件困难的情况下，上下一条心，齐抓共管，自加压力、寻求发展。 学校一贯坚持依法治校，全面贯彻教育方针，面向全体学生，充分依靠教师，实行民主化管理。积极听取教师的意见与建议，及时调整发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。学校领导班子团结协作，凝心聚力，工作责任心强，掌握一定的教育理论，能有效 地组织课改实验工作，胜任相关学科的教学工作，有强烈的责任感、事业心，工作中求真务实，与教师同甘共苦，管理中注重科学化、规范化、民主化，是教师信服的领导集体。 二、打造教师队伍，提高教师课堂教学效率 我校虽然只有六名教师，但我们还是将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。学校深入开展了“党的群众路线教育实践活动”，通过不断学习，讨论理解，使教师牢固树立文明从教，服务乡村的意识。学校还先后开展“尚师德，树文明，修品行”、“爱事业、爱学生，树立教师新形象”及“为人师表，以无私爱心培养学生”为主题的师德教育活动，教师撰写了师德师风自查报告，严格要求广大教师认真学习《教师职业道格规范》，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教、乱订教辅。 学校根据《千阳县教学研究室教学常规管理要求》，从教学过程、教学方法手段、教学时间”等方面进行自我剖析反思，排除课堂教学中不规范行为，改进自己的教学行为，做到课堂教学目标有效、手段多样、精讲精练、及时反思。从开学第一周开始，校长、教导主任分别到班级去听推门课，进入课堂。课后进行评课，针对教师存在的一些不良教学行为予以指出，并提出改进意见，促进青年教师的快速成长。除了每月一次的教学常规检查以外，学校还采取了校内视导的方式，即不打招呼，随机抽取某个或几个年级的所有学科，从备课、上课、学生作业等方面按照县局视导要求和精神进行检查，发现问题及时反馈，个别交流，督促改进。 三、面向全体学生，全面提高学生素质 坚持德育为首，把德育贯穿于学校工作的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《小学生守则》、《日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。每 周一的升旗仪式成为学校亮丽的风景，多方位切合学生实际的国旗下讲话成为榜样的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。学校还把把德育深入到家庭中，学校十分重视对家庭教育的指导工作。组建了一个健全的、有工作实效的领导小组，还制订了领导小组成员职责一览表，明确分工，各尽其职。 重视学科渗透，提升班主任专业技能。重点是加强班主任的学习培训，逐步建立班主任培训机制，尽快培养一支高素质的班主任队伍。为此，不断完善班主任管理制度，突出班集体建设，在学生良好行为习惯的养成和学生评价等方面上摸索办法，总结经验，力争有所突破，从而引领班主任工作创新，促进班级特色活动和特色文化的形成，让各个班主任形成自己的教育亮点，真正达到专业化发展。 开展丰富多彩活动，全面提升学生素质。本学期开学以来，学校积极组织学生开展作文征文、手抄报、美术绘画、大课间等竞赛和活动，通过竞赛和活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。 四、强化教学科研工作，提高教学质量 教研工作是教学的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。 1